SNEP-FSU Besançon

Auteur : Snep Besançon

METIER 

Enquête EPS pour les élèves et les parents : s’emparer de l’outil

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UNE ENQUÊTE NATIONALE POUR L’EPS

Le SNEP-FSU de Besançon soutien cette initiative.

Dans un contexte de manque de démocratisation des pratiques physiques sportives et artistiques, des effets négatifs de la sédentarité, de besoin de pratique physique et sportive chez les jeunes, l’EPS a un rôle fort à jouer.

Afin de renforcer la place de l’EPS à l’École, le SNEP-FSU vous propose d’agir en sollicitant l’avis des usagers      du service public sur l’EPS.

Cela peut être utile pour chaque équipe EPS pour avoir une photographie des perceptions des élèves de l’EPS et de leurs souhaits.

Cela sera utile pour la discipline d’informer les parents de la situation pour proposer des pistes l’’améliorations (horaires, équipements, etc…).

C’est en ce sens que nous vous appelons à vous emparer de ces outils disponibles en cliquant ici.

Enquête sur l’EPS dans l’établissement (le regard des élèves)

Chaque équipe éducative peut s’en emparer pour avoir un retour sur la pratique de l’EPS dans son établissement et, en fonction des résultats et analyses, réaliser des choix futurs (mise en place d’événements, menus,  programmation…).

Le SNEP-FSU estime que cela peut être réalisé en fin de cours, en expliquant aux élèves le contexte de l’enquête (perspective des JOP 2024, nécessité de développer la pratique physique…). L’enquête est évidemment anonyme et peut se faire directement en ligne sur ECLA ou PRONOTE. (lien du questionnaire à recopier : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewDaDFHqH0Olk2G-P257T3P8YU3lerc_4sJ34q5vi5WI2jlw/viewform)

Ne pas hésiter à rappeler qu’avoir un retour des élèves sur l’EPS vécue par chacun.e est important pour chaque équipe EPS (projet EPS notamment).

Pour réaliser un bilan de votre enquête d’établissement, vous disposez dans le kit d’une « feuille bilan des résultats Filles et Garçons ».

Il est ensuite possible, pour chaque équipe de mettre en commun ses résultats. Le SNEP-FSU accueillera les informations que les collègues prendraient l’initiative de lui faire parvenir. Voici le lien de retour :

https://forms.gle/Kc3NZHmPksg6Gaoi7

 

LETTRE et ENQUÊTE AUX PARENTS

Concernant la lettre aux parents, elle relève d’une action syndicale d’information/ consultation des parents d’élèves sur les besoins pour améliorer l’EPS. C’est pourquoi, comme pour la diffusion d’informations par les fédérations de parents et la diffusion d’informations syndicales, il existe plusieurs possibilités :

1.    Il est possible de diffuser aux élèves pour remise à leurs parents dans l’enceinte de l’établissement à plusieurs conditions :

  • Il faut pour cela l’accord du chef d’établissement. Le document devra être visé, tamponné et signé par le chef d’établissement (pour accord).
  • Il faut que le document soit cacheté (non visible pour les élèves). Soit dans une enveloppe, soit plié et agrafé. Le message est à destination des parents (le code de l’éducation rappelle le principe de neutralité dans l’enceinte des établissements scolaires)

Ex : pour une feuille A4 (la partie visible est blanche, la partie écrite est repliée).

2.    En cas de désaccord du chef d’établissement :

Il est possible de distribuer les documents à l’extérieur de l’établissement (devant la grille et en dehors des horaires de service pour les personnels), sans les précautions ci-dessus. Nous vous invitons à annoncer qu’une distribution sera prévue (date et horaire) auprès de votre chef d’établissement et lui dire qu’il est plus simple (moins de jets des documents, message uniquement destiné aux parents…) que la distribution se fasse dans l’établissement.

3.    La diffusion par les associations de parents d’élèves :

Vous pouvez vous mettre en relation avec les associations de parents d’élèves locales pour voir si elles souhaitent œuvrer pour permettre une diffusion du document. Elles peuvent aussi envoyer par mail l’enquête parents pour diffusion :

ENQUÊTE PARENTS : https://forms.gle/BjiD2JLRP7SxDTJ26

Pour entrer les retours des enquêtes des parents, utiliser le lien ici : https://forms.gle/BjiD2JLRP7SxDTJ26

 

Impression des documents

Les sections syndicales locales peuvent demander à disposer d’un compte photocopie pour permettre les impressions selon les dispositions de l’article 3 du Décret n°82-447 du 28 mai 1982 :

« L’administration doit mettre à la disposition des organisations syndicales représentatives dans le service ou groupe de services considéré, ayant une section syndicale, un local commun aux différentes organisations lorsque les effectifs du personnel de ce service ou groupe de services implantés dans un bâtiment administratif commun sont égaux ou supérieurs à cinquante agents… Les locaux mis à la disposition des organisations syndicales comportent les équipements indispensables à l’exercice de l’activité syndicale… En cas d’impossibilité de mettre des locaux équipés à la disposition des organisations syndicales représentatives, une subvention représentative des frais de location et d’équipement des locaux est versée aux organisations syndicales concernées. » Il y a très rarement des locaux syndicaux équipés dans nos EPLE, les moyens doivent être donnés pour permettre l’activité syndicale (impressions, …) qui sont minimes au regard de la mise en place d’un local dédié.

 

En cas de besoin, prenez contact avec votre section départementale du SNEP-FSU pour vous accompagner dans les démarches.

  • Doubs : Evelyne Tellier : 06 63 60 09 75
  • Haute Saône : Kevin Rongeot : 06 71 58 58 66
  • Territoire de Belfort : Boris Benabid : 06 45 85 80 53
  • Jura : Christelle Videira : 06 71 50 49 88

Retrouvez tous les documents en cliquant si dessous :

Kit Enquête « Votre avis sur l’EPS »

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BULLETINS 

Congrès SNEP-FSU : un premier petit bilan

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Du 29 novembre au 3 décembre a eu lieu le congrès national du Snep-Fsu. Il s’est déroulé en Corse, à Porticcio, à côté dAjaccio. Cinq jours de débat ont permis de construire les nouveaux mandats pour les quatre années à venir. 200 collègues de toute la France étaient réunis. La délégation de l’académie de Besançon était composée de Mohamed GHERBI, Christelle VIDEIRA, Boris BENABID et Ivan BOUDAY.

6 thèmes ont été étudiés sous forme de commissions, eux-mêmes déclinés en sous commissions. Les débats ont été riches et animés. La journée du jeudi a été consacrée aux votes des différents amendements proposés. Ce fut un long et intéressant exercice démocratique.

  •  Éducation
  • Corpo
  • Sport
  • Syndicalisme
  • Égalité homme femme
  • Bifurcation écologique

De nombreux points apparaissent dans ces nouveaux mandants. Voici quelques exemples :

  • La réaffirmation d’un effectif maximum par classe, levier principal pour favoriser la réussite des élèves : 24 élèves hors éducation prioritaire / 20 en éducation prioritaire.
  • Le fonctionnement et la mise en place de l’inclusion dans nos établissements : 20 élèves max par classe dans tous les établissements lorsqu’il y a inclusion et la prise en compte systématique des élèves  ULIS, SEGPA… dans le comptage des effectifs de classe et des DHG.
  • Des pistes de travail pour rééquilibrer l’entrée en STAPS entre les filles et les garçons (actuellement 30% des filles en L1) ainsi que l’obtention du CAPEPS : l’imposition de la mise en place de quotas à l’entrée en STAPS a été débattue mais n’a pas fait unanimité (82 voix pour / 85 voix contre) : c’est donc un sujet dont la profession doit s’emparer.
  • Les conditions de travail dégradées : il a été décidé de défendre : « le caractère exceptionnel du recours aux services partagés, qu’il ouvre droit à 2h de réduction du maxima de service, qu’il soit encadré nationalement en prenant en compte le temps et la distance de déplacement et la limitation à deux établissements. Aucun complément de service ne peut être imposé dès lors que les HSA sont attribués ou qu’il y ait des besoins non pourvus au sein de l’établissement. » « La mise en place de nouveaux dispositifs d’allègements de service à compter de 55 ans. »

Tous ces nouveaux textes dans le détail seront accessibles très prochainement sur notre site national qui d’ailleurs a été modernisé tout récemment (lien).

Ajoutons également que Jules LAFONTAN, président du centre EPS et société, a réaffirmé lors d’une conférence, que le sport est d’abord une conquête des capacités humaines. Les individus y déploient en toute liberté, fixé par des règles propres, leur engagement et leur plaisir, participant à leur épanouissement et au vivre ensemble.

Le temps fort «  l’EPS et le sport scolaire au cœur de la démocratisation » porte le SNEP FSU à impulser et défendre « 4h d’EPS pour toutes et tous durant toute la scolarité ». Ce nouvel objectif pourra se faire avec le soutien des élèves et de leurs familles (enquêtes en cours), des élus, et bien entendu de la profession. Nous porterons ensemble ces nouvelles ambitions dans un contexte de sédentarisation des pratiques de nos élèves.

Pour tendre vers toujours plus d’égalité, pour la première fois, un Co-Secretariat général mixte a été élu : il s’agit de Coralie BENECH et Benoît HUBERT. Il en va de même pour la composition du secrétariat national avec l’intégration de nouvelles militantes. Le Snep-Fsu Besançon s’inscrit dans cette dynamique et souhaite bon courage à cette nouvelle équipe pour défendre les mandats  qui seront portés ces quatre prochaines années.

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CORPO RDV DE CARRIERES 

URGENT : Contestation RDV de carrière

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Vous avez peut être été destinataires, le 17 septembre 2021, de l’appréciation finale de votre rdv de carrière, appréciation mise par le recteur.

Vous avez un mois, soit jusqu’au 17 octobre, délai de rigueur, pour contester l’appréciation émise.
Depuis plusieurs année, le rectorat de Besançon applique une politique de quota sur l’appréciation finale, entraînant souvent une déconnexion entre cette appréciation finale et le positionnement sur les 11 items évalués par les IPR/chefs d »établissement.
Il faut rappeler que cette politique rectorale est un choix académique, qui ne découle pas d’une politique ministérielle. En effet, les Lignes Directrices de Gestion Ministérielle n’imposent pas de cadre aussi contraignant. Les quotas ne s’appliquent que sur l’avancement de carrière accéléré aux 1er et 2èmes rdv de carrière (30% des collègues promouvables bonifiés). Mais jamais il n’est fait mention d’un quota d’appréciations finale.
Procédure de contestation :
Ecrire un courrier au recteur, à envoyer par voie hiérarchique, dans lequel vous expliquez les raisons de votre contestation. Vous trouverez un modèle de courrier en pièce jointe.
Cette lettre doit partir impérativement avant le 17 octobre.
A réception de ce courrier, le rectorat aura un mois pour vous répondre.
Passé ce délai, si le rectorat ne modifie pas son avis, vous disposerez d’un mois pour saisir la Capa de recours, instance où le SNEP sera représenté et défendra votre dossier.
N’oubliez pas de nous mettre en copie des courriers que vous envoyez à l’administration à l’adresse corpo du SNEP : snep.besancon@gmail.com
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Intra Intra 2021 MUTATIONS 

Résultats MUTATION INTRA 2021 – RECOURS

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Les résultats des demandes de mutations intra-académique ont été affichés ce vendredi 11 juin.

  • Pour celles et ceux qui ont obtenu une mutation en établissement correspondant à leurs voeux, il ne vous reste plus qu’à prendre contact avec l’établissement en question afin de pouvoir éventuellement participer aux réunions de fin d’année, faire une fiche de voeux pour la rentrée…
  • Si vous avez été nommé-e sur une zone de remplacement, correspondant à vos voeux ou pas, le rectorat doit vous attribuer un établissement de rattachement administratif à l’intérieur de votre zone. A cet effet, vous devez renvoyer la fiche de voeux de rattachement administratif au rectorat pour le vendredi 18 juin au plus tard. (Cf PJ) : ncg_fiche_voeux_rad_tzr-2-1
  • Si vous avez obtenu une mutation, vous avez la possibilité de participer à la campagne complémentaire de demande de temps partiel entre le 14 et le 21 juin.
  • Si vous avez été nommé-e en extension, c’est-à-dire, sur un voeu non demandé, vous avez la possibilité de faire un recours, mais là aussi les délais sont très courts, ces derniers devant être déposés au plus tard 6 jours après l’affichage des résultats des demandes de mutations : contactez nous rapidement à : snep.besancon@gmail.com
  • Si vous n’avez pas obtenu satisfaction à votre demande de mutation, vous pouvez également déposer un recours, notamment si vous souhaitez obtenir une demande de révision d’affectation : contactez nous rapidement à : snep.besancon@gmail.com
  • Et enfin, si vous vous posez des questions sur les barres d’entrée sur des postes sur lesquels vous avez postulé et non obtenus, vous pouvez également faire un recours, recours de droit commun, donc avec des délais plus longs (2 mois) afin d’obtenir des explications : contactez nous rapidement à : snep.besancon@gmail.com
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Intra Intra 2021 MUTATIONS 

Documents pour votre mutation 2021 + Postes SIAM au 15 mars 21 + Postes partagés

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Affichage SIAM au 15 mars 2021 : (Rappel : tout poste est susceptible d’être vacant : demandez donc bien ce que vous voulez et pas seulement ce qui est affiché !!!)

Postes au mouvement

Vous avez jusqu’au 1er avril à 12h pour faire vos voeux :

calendrier_intra_2021

Vous trouverez la liste des établissements, des communes, des zones géographiques et des zones de remplacaments :

Etablissements

Communes

Zone Géo

ZR

Barème simplifié (inclus dans la circulaire générale) :

Barème simplifié 2021

Liste des postes partagés à ce jour (attention les compléments affectés peuvent encore bouger) :

LP  JACQUES PREVERT DOLE L1900 –  E. P. S 0390915H SEGPA ANNEXE CLG M. B DOLE
CLG GUSTAVE EIFFEL  FRAISANS L1900 –  E. P. S 0390797E CLG DE L’ARC  DOLE
LP  PIERRE VERNOTTE MOIRANS EN MONT L1900 –  E. P. S 0390028U CLG COLLEGE MOREZ
CLG PIERRE VERNOTTE MOIRANS EN MONT L1900 –  E. P. S 0390783P CLG XAVIER BICHAT ARINTHOD
CLG MICHEL BREZILLON ORGELET L1900 –  E. P. S 0390009Y CLG COLLEGE CLAIRVAUX LES L
CLG SAINT-EXUPERY LONS LE SAUNIER L1900 –  E. P. S 0390798F CLG JULES GREVY POLIGNY
CLG MARCEL AYME CHAUSSIN L1900 –  E. P. S 0390883Y CLG MARYSE BASTIE DOLE
CLG JULES GREVY MONT SOUS VAUDR L1900 –  E. P. S 0390010Z CLG JEAN JAURES DAMPARIS
CLG CHARLES PEGUY VAUVILLERS L1900 –  E. P. S 0700009E LPO AUGUSTIN COURNOT GRAY
CLG ROBERT ET SONIA GRAY L1900 –  E. P. S 0250007X LGT VICTOR HUGO BESANCON
LPO EDOUARD BELIN VESOUL L1900 –  E. P. S 0701052N LGT LES HABERGES  VESOUL
LGT RAOUL FOLLEREAU BELFORT L1900 –  E. P. S 0250067M LP  LES HUISSELETS  MONTBELIARD

 

 

 

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METIER Sport Scolaire 

Conseil régional UNSS Mars 2021

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Déclaration SNEP FSU Conseil Régional UNSS- 16 mars 2021

 

Monsieur le Recteur,

Nous commencerons cette déclaration par évoquer la situation de l’EPS. Le 15, le gouvernement ou un conseil de défense réunissant une petite dizaine de personne a décidé sans aucune concertation au préalable d’obliger les enseignants d’EPS à faire cours dehors en plein milieu de l’hiver. Cette décision frustrante, incompréhensible et incohérente a engendré un profond malaise dans la profession. Malgré nos actions et nos demandes au près du ministre et du président, rien n’a changé. Nous invitons donc les collègues et l’ensemble des citoyens à soutenir la tribune parue dans la presse et dans les réseaux sociaux, une tribune, parrainée par Xavier Thévenard pour l’académie de Besançon.

Ensuite, tout le monde s’accorde à dire qu’il faut développer la pratique sportive de notre jeunesse mise à mal par la pandémie et par de nouveaux habitus sociaux. Malheureusement, en pleine préparation de la rentrée 2021, la réponse du ministère et du rectorat de Besançon va à l’envers des besoins, elle aggrave la situation et met en DANGER l’avenir de notre jeunesse ! Dans notre académie, 7 postes de professeurs d’EPS sont supprimés, les effectifs par classe augmentent ce qui a un impact négatif notamment sur le temps de pratique des élèves.  Au niveau national, 650 postes de professeurs d’EPS ont été supprimés depuis le début du quinquennat alors que le nombre d’élève a augmenté de 80 000. Les heures d’EPS non assurées faute d’enseignants ont encore un bel avenir.

A la veille de l’étude à l’assemblée nationale du projet de loi « visant à démocratiser le sport » en notre colère est donc grande face à un double discours : le « blablabla » devant les médias et à l’Assemblée Nationale, et dans le même temps la casse du service public et de notre discipline l’EPS et indirectement de l’UNSS. Le SNEP FSU académique a interpellé les députés de notre région sur le projet de loi en proposant des améliorations sur le texte.

Concernant l’unss, les aides financières notamment celle concernant la diminution du forfait ont été appréciées par les collègues tout comme l’action prendre l’air au niveau académique. Cette année particulière risque d’avoir des répercussions sur le fonctionnement des AS et de l’UNSS. Il faudra échanger dans les départements et les districts sur les futurs calendriers. Le SNEP reste bien évidemment très attaché à l’idée des rencontres entre établissements. Nous saluons le travail réalisé concernant le nouveau plan académique du développement du sport scolaire. Les échanges réalisés pendant le groupe de travail ont été très intéressants.

Pour terminer, nous tenions une nouvelle fois à saluer le travail réalisé par J M Vernet. Plus que 3 jours et tu quitteras le bateau. Jean Marie, depuis plus de 30 ans, tu as mis des compétences au service du sport scolaire. La transjeune, les comtés lycées, l’Ecrin vert, Fête du Z’elles, Relais de la paix, jeux de l’unss, jeux de l’avenir sont les symboles de ton action. Nous retiendrons surtout des capacités à dynamiser les projets et ta vision humaniste. Au nom du SNEP FSU, je te remercie sincèrement et te souhaite une belle et heureuse retraite.

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Bilan CTSD Jura 

CSD – CSR – BMP – Création/suppression : JURA 11 mars 2021

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Mi-janvier notre Inspecteur d’Académie, minimisait notre situation en prétextant que nous n’étions pas les plus mal lotis de notre académie !!! Il prévoyait tout de même la perte de 9.5 ETP pour notre département. Et bien, ils peuvent encore faire pire que leurs prévisions (chose inédite de la mémoire de militant) : c’est au final, sur les documents de travail, la suppression de 12 postes dont 5 en MCS et 4 postes bloqués l’année dernière : juste catastrophique !!! Et les créations : un ZÉRO pointé.

Les documents fournis pour les prévisions des compléments de service et des BMP pour chaque discipline, ne font plus apparaitre vos réels besoins. Il peut donc rester encore des heures non affectées et des HSA. Malheureusement, nous ne disposons pas non plus, depuis quelques années, des TRM de vos établissements dans les documents de travail. Tout est de plus en plus opaque !

Afin de préparer le CTSD de jeudi 11 mars après-midi, il serait urgent que vous nous fassiez remonter toutes les incohérences relevées dans le document (Doc SNES-SNEP Pré CTSD 11 mars 21 – CSR-CRD-BMP) en nous précisant : les chiffres exacts de vos CSD, CSR, BMP, heures restantes ou manquantes… pour les disciplines qui seraient en difficultés. Il pourrait y avoir des mauvaises surprises à la rentrée, par ex pour les collègues qui partiront en complément, à qui un nombre HSA seraient imposées en plus de la quotité annoncée.

Imprimez, affichez, diffusez, vérifiez, discutez… : utilisez ce document joint au maximum.

Nous attendons vos retours : s2-39@snepfsu.net

Christelle Videira S2 du Jura

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RDV DE CARRIERES 

Rendez-vous de carrière – Appréciation finale et recours

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Vous avez été destinataire le 15 janvier dernier de votre appréciation finale suite au rendez-vous de carrière que vous avez eu pour l’année 2019/2020.

Vous avez 1 mois pour contester cette appréciation, soit jusqu’au 15 février. Passé ce délai, votre demande ne sera pas étudiée par l’administration.

De nombreux collègues nous ont contacté car ils ne comprennent pas la déconnexion qui existe entre l’évaluation portée par les IPR et les chefs d’établissement sur les 11 items et l’évaluation finale portée par l’administration. Malheureusement, cette déconnexion est inhérente à la politique de « quotas » exercée par le rectorat de Besançon.  Pour rappel, 30 % d’un contingent de collègues seulement peuvent se voir attribuer l’appréciation « Excellent » et 45 % l’appréciation  » Très Satisfaisant » (voir Note de service académique en pièce jointe). Tout comme le choix incompréhensible de « prioriser » certains items par rapport à d’autres (Items 1,3,10). L’académie de Besançon est la seule en France à appliquer cette politique !

Ce système induit chez nos collègues beaucoup de frustration et d’incompréhension. D’autant plus que ces critères académiques (explicités dans l’annexe 3 en pièce jointe) sont portés à la connaissance des agents une fois que l’évaluation est terminée, et fluctuent chaque année ! Et nous savons que des collègues évalués n’en ont même pas été destinataires ! Du grand n’importe quoi… Que diraient nos élèves si nous agissions de la sorte !

Le SNEP-FSU Besançon invite TOUS les collègues qui le souhaitent à formuler un recours (courrier type en pièce jointe), demandant à l’administration de fournir des explication plus convaincantes que celles qu’elle a bien voulu nous fournir jusqu’à maintenant. Courrier à envoyer à la DPE 3, à Mr SIMONIN, avant le 15 février 2021. Pensez à nous adresser un copie de votre courrier à snep.besancon@gmail.com ou a prendre contact avec nous dès maintenant.

Pour les agrégés: contactez benoit.chaisy@snepfsu.net. Votre contestation se déroulera en commission nationale.

Pour cette nouvelle année 2020/2021, une grille sur les avis a été produite par le rectorat pour la campagne 2019/2020 :

ANNEXE 3 PEPS

Envoi du recours
 

Professeur d’EPS

 soit par voie postale
(cachet de la poste faisant foi)		 soit par courriel ce.dpe3@ac-besancon.fr
(l’administration ne devrait faire d’accusé de réception, se mettre en copie de l’envoi du mail)
Rectorat d’académie d’affectation – Département des Personnels courriel académique ce.dpe3@ac-besancon.fr

Il n’y a pas de courrier type pour contester son appréciation. Si vous aviez à la contester, prenez contact avec le SNEP-FSU académique pour les professeurs d’EPS, qui pourra vous aider.
Les points de contestation pourraient être un décalage entre les appréciations des évaluateurs et l’appréciation finale, une non prise en compte de l’ensemble des activités menées dans votre appréciation, etc.

Le Rectorat, par la complexité de la procédure, tente de décourager les collègues de demander une révision. En cas de désaccord, il ne faut surtout pas hésiter à se lancer dans cette procédure de contestation.

Le SNEP-FSU et ses commissaires paritaires académiques sont là pour vous renseigner, vous aider, vous accompagner si vous contestiez votre appréciation.

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