Auteur : Snep Besançon
BILAN MUTATION 2022
Une année inédite !!! Un mauvais signe dés le départ : seulement 9 entrants de l’inter alors que l’on avait évalué un besoin de 25 postes minimum (départ en retraite, créations, disponibilités, détachements…). A l’issue du mouvement à la mi-juin, il y avait plus de 10 postes vacants sans compter tous les postes berceaux bloqués pour les futurs stagiaires.
Pour rappel, à la mi-mai, 21 postes étaient affichés sur SIAM, ce qui a donné 50 mutations et encore 7 postes vacants à l’issue de l’affectation des stagiaires mi-août: des TZR et des contractuels occupent ces postes fin août mais deux d’entre eux seraient encore libre.
Nous avons vu cette année une augmentation du nombre de recours surtout pour le jura où il n’y avait que 2 postes au mouvement au départ. Le poste de Nozeroy a été créé en CTSD en janvier 2022 et validé en mars : celui ci a été oublié par les services du rectorat : une première catastrophe ! La deuxième catastrophe est à Salins, où le chef d’établissement avait demandé le blocage du poste du collège et du lycée pour anticiper la baisse des effectifs de 2023 qui va déboucher sur une mesure de carte scolaire. Les services ont bloqué le poste du collège mais ont oublié de bloquer le lycée suite à un départ en retraite : bilan, un nouveau collègue arrive au lycée et la future mesure de carte de l’année prochaine du collège sera dans l’obligation de se retrouver bien plus loin !!! Comment comprendre que les services du rectorat puissent faire de telles erreurs surtout dans une situation si tendue avec un nombre très réduits de postes au mouvement dans l’académie. Si le SNEP avait été consulté comme cela se passait avant, une telle situation n’aurait pu se produire…nous constatons encore une fois l’effet délétère de la suppression du dialogue social voulu pour le gouvernement Macron.
Le mécontentement général des collègues est immense ! Dés la rentrée un grand nombre de TZR vont être affectés de plus en plus loin de leur établissement de rattachement, souvent en dehors de leur zone de remplacement. Des contractuels sont et seront recrutés mais ne pourront pas combler tous les besoins, notamment les arrêts maladies à venir car la plupart des TZR sont en poste à l’année.
Vous trouverez dans le doc ci dessous le résultats de toutes les mutations pour cette nouvelle rentrée, mis à jour au 30 août 2022 :
Lire la suiteMÉMENTO RENTRÉE 2022
Le respect de notre professionnalité et de nos missions passe aussi par celui des règlementations concernant nos services et nos conditions de travail.
Au sommaire :
- Service des enseignant·es : hebdomadaire et maximal !
- Forfait A.S : indivisible !
- HSA
- Emploi du temps : pas plus de 6h par jour !
- Mercredi après-midi
- Installations sportives : 1 prof / 1 classe / 1 installation pour des conditions optimales d’enseignement
- L’éducation prioritaire
- Indemnités : ce qui est exigible
- Pour une EPS de qualité : 24 heures entre 2 séances
- APPN
- Contractuel·les : CDI ou CDD, les mêmes règles doivent s’appliquer
Conditions d’affectation des stagiaires : rentrée 2022, n’acceptez pas tout !
Au vu des retours que nous avons et vu le grand nombre de difficultés que vous rencontrez il est important de rappeler que : (extrait de la circulaire du 13 juillet 2022) :
« Une affectation géographiquement favorable par rapport aux lieux de formation (…) est à privilégier, en particulier pour les stagiaires qui bénéficient d’un parcours effectué en alternance ». « Les affectations dans les établissements publics locaux d’enseignement où les conditions d’enseignement sont les plus complexes doivent être évitées, notamment en Éducation prioritaire, et plus particulièrement dans les collèges classés REP+ » . « Il convient d’aménager les services de manière à éviter l’affectation sur des postes spécialisés ou devant les classes les plus difficiles » . « L’objectif de l’année de stage étant de permettre aux stagiaires de se former, ils n’ont pas vocation à se voir confier des heures complémentaires ».
Toute la circulaire en cliquant : ici
Si vous rencontrez des difficultés, n’hésitez pas à contacter notre responsable stagiaire SNEP-BESANCON :
S2-70@snepfsu.net Rongeot Kévin 06 71 58 58 66
Lire la suiteBULLETIN SPÉCIAL STAGIAIRES 2022
Jouer collectif : un enjeu fondamental pour avancer
Le SNEP-FSU tient d’abord à te féliciter pour ta réussite au concours et à te souhaiter la bienvenue chez les enseignant·es d’EPS !
Après 3 années où notre discipline a été largement perturbée par la crise sanitaire, le SNEP-FSU espère que cette période est derrière nous afin que nous puissions revivre toutes les APSA avec nos élèves et, notamment, celles qui ont largement pâti de la crise COVID, qui relevaient de pratiques collectives. « Jouer collectif » c’est non seulement pratiquer ensemble, agir collectivement pour réussir, mais c’est aussi faire valoir des solidarités.
Aujourd’hui, nous avons besoin de faire exister les solidarités et de les vivre. Notre école, notre métier, notre discipline sont de plus en plus confrontés à la concurrence, l’isolement, et au renforcement des inégalités. Pour lutter contre ces phénomènes, nous devons renforcer le collectif, et les solidarités chez les élèves à travers certaines APSA plus à même de faire fonctionner ces thématiques et, chez les adultes, à travers le traitement collectif des situations. La reprise de toutes les activités à l’UNSS sera aussi salutaire pour l’ensemble des élèves volontaires y participant.
Mobilisé sur des luttes spécifiques autour de la discipline (programmes EPS, sport scolaire, postes, certifications, conditions de travail) comme sur des luttes plus générales (école, formation des enseignant·es, salaires, retraites), le SNEP-FSU est un syndicat incontournable de l’EPS. Avec ses 10 000 syndiqué·es et ses 84 % aux dernières élections professionnelles, il est un syndicat reconnu par la profession depuis très longtemps.
Les militant·es du SNEP-FSU (pour certain·es que tu as déjà rencontré·es à Vichy), tous et toutes enseignant·es d’EPS, t’accompagneront tout au long de l’année : respect de tes droits (horaires d’enseignements, forfaits AS, rémunération, …), conseils lors des mutations, questionnements sur le métier, … ne pas hésiter à nous contacter :
Coordonnées mail/sms des secrétaires du Snep de BESANCON :
SECRÉTAIRE ACADÉMIQUE : S3-besancon@snepfsu.net Bouday Ivan 06 79 16 42 24
BELFORT : S2-90@snepfsu.net Benabid Boris 06 45 85 80 53
DOUBS : S2-25@snepfsu.net Tellier Evelyne 06 63 60 09 75
JURA : S2-39@snepfsu.net Videira Christelle 06 71 50 49 88
HAUTE SAONE : S2-70@snepfsu.net Rongeot Kévin 06 71 58 58 66
Plus nous sommes nombreuses et nombreux, plus nous « jouons » collectivement, plus nous pouvons peser ! Alors rejoins-nous dès le début de l’année. Le SNEP-FSU sera toujours là pour la profession, surtout n’hésite pas à nous solliciter si tu en as besoin.
Bulletin Spécial stagiaire 2022
Résultats à l’avancement à la Hors classe,à la classe exceptionnelle ou à l’échelon spécial
Tu es promouvable soit à la Hors Classe, soit à la Classe Exceptionnelle, soit à l’Échelon Spécial.
AGIR : Déclaration pour vos CA de fin d’année
Comment agir collectivement !!
Nous vous invitons à utiliser ce document, à le modifier en fonction de vos particularités locales.
Proposition-de-declaration-liminaire-au-CA-de-Juin-2022-def
Il est urgent de continuer à informer les familles de la situation de notre service d’éducation.
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Avancement d’échelon des P-EPS 2021-2022
INFORMATIONS :
Pour toutes questions concernant l’avancement d’échelon 2021 – 2022, n’hésitez pas à interroger vos commissaires paritaires : snep.besancon@gmail.com
Le SNEP-FSU revendique pour tous :
Un avancement d’échelon au rythme le plus favorable.
Le raccourcissement des premiers échelons en vue de l’accès au 4e échelon dès deux ans de carrière.
La déconnexion entre évaluation professionnelle et progression de carrière.
Les aspects techniques :
« L’avancement d’échelon est accordé de plein droit. Il a lieu de façon continue d’un échelon à l’échelon immédiatement supérieur. Il est fonction de l’ancienneté. /…/ Il se traduit par une augmentation de traitement. » (Loi 84-16 : Statut général, titre IIe, art. 57)
L’avancement d’échelon consiste à passer d’un échelon à un autre, dès que l’on a la durée requise dans l’échelon actuel pour atteindre l’échelon supérieur.
L’avancement d’échelon est étudié par année scolaire (1er septembre / 31 août), au niveau académique pour les collègues affectés dans le 2 degré.
Le passage d’un échelon à un autre est conditionné à une ancienneté donnée (voir grille d’avancement ci-dessous).
Pour être promouvable cette année, les enseignants doivent avoir, entre le 1er septembre 2021 et le 31 août 2022, l’ancienneté dans l’échelon correspondante à la durée précisée dans les tableaux d’avancement depuis le dernier passage d’échelon ou suite à un reclassement.
Les réductions d’ancienneté :
Qui est concerné ? De quoi s’agit-il ?
Les réductions d’ancienneté concernent les professeurs d’EPS en classe normale.
À deux moments de la carrière, aux 6e et 8e échelons de la classe normale, la durée nécessaire pour accéder à l’échelon supérieur (respectivement les 7e et 9e échelons) peut être réduite d’un an par une « bonification d’ancienneté ».
Dans toutes les autres situations, l’avancement est automatiquement déterminé par la durée unique de séjour dans l’échelon.
Cette réduction d’ancienneté est accordée à 30 % des collègues promouvables, c’est à dire atteignant au cours de l’année scolaire (i.e. du 1er septembre au 30 août) la durée de séjour minimale requise dans l’échelon détenu : 2 ans au 6e échelon, 2 ans 6 mois au 8e échelon.
Qui attribue cette réduction d’ancienneté ?
Le recteur pour le corps des Professeurs d’EPS.
Comment sont départagés les promouvables ?
Les promouvables sont départagés en fonction de la « valeur professionnelle » telle qu’arrêtée par l’autorité compétente : les 30 % les mieux classés bénéficieront de la réduction d’ancienneté.
L’administration est tenue de respecter les équilibres femmes/hommes : la proportion femmes/hommes parmi les collègues promus doit être celle existant au sein des promouvables.
À partir de l’année 2018-2019, pour départager les promouvables au 7è et 9è échelons, la « valeur professionnelle » sera issue de l’évaluation réalisée au cours du « rendez-vous de carrière »
Avantage Spécifique d’Ancienneté (ASA)
Établissements « plan violence » Décret 2001.48 du 16.01.2001 – Circulaire n° 2001.132 du 18.07.2001
Un avantage spécifique d’ancienneté est accordé aux collègues qui exercent en établissement » plan violence « . Ces établissements sont situés dans 10 académies (Aix, Amiens, Créteil, Lille, Lyon, Montpellier, Rouen, Strasbourg, Toulouse, Versailles). La liste de ces établissements est parue au BO n°10 du 8 mars 2001.
Qui peut en bénéficier ?
Les enseignants titulaires affectés dans ces établissements de façon continue depuis au moins 3 ans. Le nouveau dispositif autorise la prise en compte des services accomplis le cas échéant dans plusieurs établissements.
A quelles conditions ?
L’ASA est accordé aux personnels qui ont exercé leurs fonctions dans ces établissements au moins 3 ans (période de constitution de droit).
Comment ?
La bonification d’ancienneté est accordée exclusivement pour l’avancement d’échelon (sauf pour l’avancement Hors échelle) . La période de constitution des droits est de 3 ans pendant laquelle aucun avantage n’est acquis. A partir de 3 années (au 1er janvier), un avantage de 3 mois est constitué puis 2 mois pour chaque année suivante. Les calculs sont faits par année civile (1er janvier). Depuis la modification du congé parental en position normale d’activité, les collègues ayant pris un congé parental ne doivent plus être exclus de l’ASA comme le précise la circulaire initiale du 18/07/2001. Le SNEP-FSU a déjà écrit à l’administration en ce sens pour une réécriture de la circulaire.
Méthode ?
Les collègues figurent sur les tableaux aux dates normales prévues par le tableau des rythmes d’avancement. L’ASA est déduite de la date, lorsque l’avancement est obtenu.
M. X promu au le 12 mai 2022 avec 3 mois d’ASA, la date d’effet sera le 12 février 2022.
Exemple : Un(e) collègue, promouvable entre le 01/01/22 et le 31/08/22 en poste au 01/01/19 dans un établissement concerné, bénéficiera de 3 mois si sa promotion est prononcée. S’il était sur ce poste au 01/01/18 : 5 mois.
Tableaux des rythmes d’avancement
Nous vous invitons à consulter sur Iprof votre dossier et à demander des informations supplémentaires au rectorat pour comprendre vos avis suite à vos RDV de carrière et afin d’obtenir votre rang de classement.
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17 MARS 2022 : dans l’action pour les salaires et les pensions !
Comment croire ce gouvernement, qui a refusé catégoriquement durant 5 ans de réévaluer le point d’indice et de revoir les grilles salariales de la fonction publique, lorsqu’il accomplit un virage à 180 degrés un mois avant les élections ? Jusqu’à présent, sa stratégie était de développer les primes (et donc les inégalités, les tensions au travail, des retraites réduites d’autant) et de refuser une augmentation générale.
Avec l’inflation et la hausse spectaculaire des carburants, le décrochage de toute la fonction publique est si évident qu’il devient difficile de ne pas faire un geste. Mais le geste promis aurait lieu après les élections et n’a pas été chiffré, méfions-nous donc de cette annonce fracassante !
Continuer à peser par une grève massive donnera au gouvernement une idée du mécontentement actuel et de l’augmentation indispensable. C’est pourquoi l’intersyndicale CGT, FSU, Solidaires et UNSA, et les organisations de jeunesse FIDL, MNL, UNEF et VL appellent à la grève le jeudi 17 mars pour exiger une revalorisation immédiate de l’ensemble des salaires dans le secteur privé et des traitements dans la fonction publique, en commençant par les plus bas salaires.
Assez de perte de pouvoir d’achat !
Les rendez-vous académiques
Doubs | Jura | Haute Saône | T. de Belfort |
Besançon 10:30 Place de la Révolution |
Dole 10:30 Avenue de Lahr |
Vesoul 14:00 Rassemblement Place des Allées |
Belfort 10 :00 Maison du Peuple |
Lons le Saunier
15 :00 |